職場(chǎng)信息
工作不是努力就可以了
錯(cuò)誤一:跟大家一樣努力就行了
結(jié)局:下場(chǎng)就是跟大家一樣
我想先問(wèn)曾想過(guò)“我明明那么努力了……”的人幾個(gè)問(wèn)題:
你最擅長(zhǎng)的是什么?
你想變什么樣的人?
你想對(duì)誰(shuí)奉獻(xiàn)成果?
不管你手邊的事有多重要,請(qǐng)先暫停一下,專心思考以上問(wèn)題。如果你已想出這三個(gè)問(wèn)題的答案,接下來(lái),我希望你好好思考,下一步你要怎么選擇?
渴望成功的人必須先有一個(gè)明確的目標(biāo),例如“我想變成什么樣的人”、“未來(lái)的自己應(yīng)該是什么樣子”。整理出明確的目標(biāo)后,把所有力氣都花在完成這個(gè)目標(biāo)上,這時(shí),你自然能把努力用對(duì)地方,這就是:
成功=選擇×集中×時(shí)間
這個(gè)道理雖然很簡(jiǎn)單,卻還是經(jīng)??吹接行┤丝偸窃谧鰺o(wú)用功,無(wú)法得到理想的結(jié)果。這是因?yàn)?,他們一開(kāi)始就做錯(cuò)了。由此可知,一開(kāi)始的選擇是最重要的。
因此,我建議那些認(rèn)真過(guò)頭的人,在做出決定前與其拼盡全力,不如保留實(shí)力。畢竟,人的一生時(shí)間有限,沒(méi)有太多時(shí)間可以浪費(fèi)?,F(xiàn)在就仔細(xì)思考,自己想做什么、想朝什么目標(biāo)前進(jìn)。一旦決定,就瞄準(zhǔn)目標(biāo),集中所有力量去完成。
錯(cuò)誤二:大家都在學(xué)英文,我也學(xué)吧!
結(jié)局:大家都學(xué)了,就不差你一個(gè)了
有些人的工作明明用不著英文,卻還是上補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)英文。既然不在外資企業(yè)上班,工作時(shí)又不會(huì)遇到外國(guó)人,為什么還要學(xué)英文呢?
樂(lè)天集團(tuán)已對(duì)外發(fā)布消息,規(guī)定公司內(nèi)部的共同語(yǔ)言為英文,一時(shí)之間成為大家討論的話題。他們是計(jì)劃布局全球的公司,這種做法尚可理解。但想象一下,就拿心 靈咖啡來(lái)說(shuō)吧,一群中國(guó)人用著不熟悉的英文開(kāi)會(huì),那景象不是很滑稽么?我認(rèn)為這種做法是在自討苦吃,也不適合一般中小企業(yè)或小公司。
從另一個(gè)角度來(lái)看,以現(xiàn)在的教育來(lái)說(shuō),初中加高中總共六年,再加上四年期大學(xué),至少有十年的時(shí)間都在學(xué)校讀英文。但現(xiàn)實(shí)狀況是,很少有人可以學(xué)得好。所以 出社會(huì)后還是努力學(xué)英文,甚至不斷告訴自己:“這次一定會(huì)把英文學(xué)好,我要從頭學(xué)起。”但很少有人冷靜思考,自己工作時(shí)真的用得到英文能力嗎?
以前會(huì)說(shuō)英文的人不多,英文確實(shí)是工作的利器,但那樣的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去了?,F(xiàn)在英文強(qiáng)的人太多了,在這種供過(guò)于求的競(jìng)爭(zhēng)狀態(tài)下,與其把下班時(shí)間拿來(lái)補(bǔ)救英文,不如在需要用外文時(shí),雇用專業(yè)口譯更有效率。
當(dāng)然,若是為了興趣學(xué)外語(yǔ),這是很值得鼓勵(lì)的事兒。但既然要學(xué)外語(yǔ),不如學(xué)較少人會(huì)的,未來(lái)還能為自己的履歷加分。
比起學(xué)語(yǔ)言,一般上班族應(yīng)該學(xué)的東西還很多。以業(yè)務(wù)員來(lái)說(shuō),要學(xué)溝通能力、交涉技巧、商品知識(shí)等,這些都比學(xué)語(yǔ)言重要多了。
錯(cuò)誤三:“晚點(diǎn)再說(shuō)”
結(jié)局:逐漸失去主管對(duì)你的信任
當(dāng)主管交代“這個(gè)工作交給你了”,這時(shí)候我們?cè)撛趺捶磻?yīng)呢?有的人會(huì)敷衍說(shuō)“好、好”,仍繼續(xù)做手邊的工作;有的人會(huì)立刻回:“我馬上做!”停下手邊的事情,立刻著手上司交代的工作。大家覺(jué)得這兩個(gè)人,誰(shuí)能獲得較高的評(píng)價(jià)?
當(dāng)然是“立刻去做”的那個(gè)人。但是,不知道為什么,大多數(shù)的人都會(huì)選擇相反的做法,也就是等自己的工作完成后再處理。
不管早點(diǎn)做或晚點(diǎn)做,既然都是要做,拖延根本毫無(wú)意義。更何況,立刻做和晚點(diǎn)做會(huì)大大影響別人對(duì)你的印象,也就是對(duì)方對(duì)你的好感。正常的狀況下,誰(shuí)都會(huì)對(duì)認(rèn)真、負(fù)責(zé)、不拖延的人留下好印象。我們都知道,被主管討厭一點(diǎn)好處也沒(méi)有。因此,不如想辦法留給主管好印象,對(duì)自己的未來(lái)更有幫助。
不妨舉一個(gè)例子,一般員工在提交工作成果時(shí)大致可分為三種狀況:“在截止日期的前一刻才提交”、“到了截止日期卻無(wú)法提交”、“比截止日提早一個(gè)星期提交”。一看就知道,提早交的人絕對(duì)能比其他兩種人獲得較高的評(píng)價(jià)。
再奉勸各位一句,工作不可能達(dá)到完美,因此做到一定的水平后,能提早交就盡量早交,搞不好還能讓主管對(duì)你留下好印象。
錯(cuò)誤四:我不需要?jiǎng)e人對(duì)我偏心
結(jié)局:失去最有利的資源
你是否認(rèn)為“人不可以偏心”、“萬(wàn)物皆平等”?假使你這般想,代表你還不太懂人性。人很難不偏心,依據(jù)心理學(xué)上的自我中心理論,多數(shù)人會(huì)根據(jù)與對(duì)方的親疏遠(yuǎn)近,偷偷在心中排順位。第一位一定是自己,接著是家人、伴侶,再來(lái)是朋友,依此類推。
舉一個(gè)極端的例子。即使在這一秒鐘,世界各處仍有成千上萬(wàn)的人因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)、意外、饑荒正不斷死去,看到此類新聞,一般人的反應(yīng)都是“好可憐”。但要是這時(shí)自己的牙齒痛了起來(lái),或看到小孩回家身上有擦傷,一定會(huì)把注意力轉(zhuǎn)移到自己或小孩身上。
在學(xué)生時(shí)代,我們都看過(guò)某些學(xué)生總是能得到老師的偏愛(ài)。仔細(xì)想想,我們都能從他們身上找出一些特點(diǎn)。譬如,成績(jī)突出,能拉高班上平均分?jǐn)?shù);或是擔(dān)任了班長(zhǎng),替老師管好全班秩序。這些特點(diǎn)都有一個(gè)共同之處,那就是能替老師帶來(lái)好處。
偏心是人之常情。我們必須先承認(rèn)這個(gè)事實(shí),接著去思考,怎么樣才能贏得別人對(duì)自己的偏心。
錯(cuò)誤五:人脈不重要,個(gè)人能力才是關(guān)鍵!
結(jié)局:?jiǎn)未颡?dú)斗出不了好成績(jī)
在工作上你可能遇到過(guò)這種人,他非常以自我為中心,認(rèn)為“我明明這么有實(shí)力,卻沒(méi)有得到賞識(shí),都是那些人不識(shí)貨,都是他們的錯(cuò)。”不用想,這種自以為是的 人,很容易會(huì)被大家疏離,對(duì)他的觀感自然也變差。相反地,有些人能力普通,卻能獲得大家的贊賞、工作一帆風(fēng)順。為什么會(huì)出現(xiàn)這種差異呢?因?yàn)檫@種人懂得如 何用最少的勞力、獲得最大的成果?,F(xiàn)在,我想請(qǐng)你想一想,你想成為哪種人?
一般人一定會(huì)想成為后者,那么,我再問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題。你認(rèn)為,你的價(jià)值是由誰(shuí)訂的?答案就是,別人。
從踏入社會(huì)到現(xiàn)在,見(jiàn)過(guò)許多實(shí)業(yè)家,我發(fā)現(xiàn)愈成功的人,姿態(tài)愈謙卑。不僅如此,我還發(fā)現(xiàn),愈成功的人愈覺(jué)得自己的努力還不足,常常認(rèn)為“還有許多地方需要學(xué)習(xí)”。這樣不代表他們感到自卑,事實(shí)上完全相反,因?yàn)橛鷧柡?、愈成功的人,他們的謙虛都有自信支撐。
不管對(duì)象是誰(shuí),請(qǐng)記得保持謙卑。尤其是愿意花時(shí)間和自己見(jiàn)面的人,我們更應(yīng)該保持謙虛,以表敬意。畢竟,每個(gè)人的時(shí)間都是很寶貴的。
假設(shè)你是上班族,評(píng)價(jià)你的人應(yīng)該是公司的同事、主管、部屬以及客戶等,即你周遭所有的人。既然如此,我們平時(shí)就要留意,什么樣的態(tài)度和行為才能獲得別人的贊賞,然后去做就對(duì)了。
最后提醒一點(diǎn),在質(zhì)疑公司對(duì)你的待遇及其他人對(duì)你的評(píng)價(jià)之前,應(yīng)該先捫心自問(wèn):別人喜歡我的態(tài)度嗎?我的行為能為別人帶來(lái)好處嗎?只要像這樣換個(gè)方式思考,就能為你帶來(lái)好人緣,工作也會(huì)更順利。
返回 2015-11-01